Что важнее знание или навык?


Знание без навыка часто мертвая вещь. Ну, знаешь и знаешь, а что толку, если это не работает, или ты не можешь это использовать?

Наверняка вы сталкивались с людьми, которые изучают правила грамматики, а потом не говорят на языке, ну хоть ты тресни. А есть те, кто не может объяснить, почему надо именно так, но при этом говорят грамотно. Они понимают, как нужно говорить, и артикли где надо ставят, и согласование, где нужно. У них это происходит без знания. Это и есть отработанный навык.

Знание требует практики, чтобы стать навыком и использоваться в жизни.

Все наши курсы рассчитаны на то, чтобы проходя упражнения, как практику и опыт, вы развивали свой навык до той стадии, когда он просто работает.

И если это действительно начинает работать — значит, все отлично, но если по какой-то причине вы чувствуете, что есть сбой, вот тогда стоит разбираться в знаниях.

Хороший пример — обучение ребёнка ходьбе.

Сначала родители детей водят, поддерживая двумя руками, потом за одну ручку, чтобы те начали на двух ногах ходить. Но не думаю, что дети в полной мере отдают себе отчёт, что именно они делают, чтобы пойти на двух ногах. Последовательность этих действий приводит к тому, что ребенок сначала пробежит несколько метров, потом пойдёт в перевалку, а потом нормально ходит и не думает об этом. И если вдруг он захочет отработать свою походку или как то изменить её, он обращается к знаниям.

Хороший навык развивается именно так.

То есть главное, чтобы получалось, а полностью осознавать, что я делаю — это не только не нужно, но и не стоит, потому что это замедляет выполнение.

Большая часть профессионалов – это те, кто сначала делает, а потом шлифует и разбирается, почему именно так. Говорят же: «Сначала хороший голос, потом обучение».

Здесь примерно также. Я хочу, чтобы у вас получалось без усиленных знаний, но до того уровня, с которого можно осознанно шлифовать и что-то добавлять. Если не получается, можно разбираться, но не до конца, а до того момента, когда: «О! Видимо из-за этого начало получаться!» И поехали дальше практиковать.

Пока получается, пусть так и будет, иначе обучение будет очень долгим и очень сложным, особенно попытка ухватить все параметры. Так можно с места не сойти, и получится, что «все знаю, а время уже вышло».

У многих людей где-то в голове сидит: «Пока полностью не разберусь и не узнаю – начинать нельзя». Это значит, что он никогда не начнет.

Должен быть баланс: что-то знаю, а что-то смело пробую. То есть практикую, вляпываюсь, но до того момента, где можно что-то потерять, и учусь на ошибках. По ходу освоения навыка возникают вопросы, потом приходит понимание – почему так произошло. И освоение происходит дальше.

Вначале все происходит не ровно, допускаются ошибки, но это нормально. Если ребенок будет сидя ждать момента, когда у него походка будет элегантная, как на подиуме, то он с попы никогда не поднимется.

Разбираться со знаниями стоит только тогда, когда что-то не получается в освоении навыка. Достаточно знать основы, чтобы смело начинать практиковать и обучаться по ходу выполнения задач.

Что важнее знание или навык?